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研究生工作学生组织

从高考改革看高校英语师范专业学习与规划——记教师教育学院研究生研师论道专题报告

1029日下午,首页-威尼斯论坛432888“从高考改革看高校英语师范专业学习与规划”讲座于仙林校区学明楼104教室开展,江苏省盐城中学朱俊校长应邀主讲,讲座由刘建院长主持,许立新老师和教师教育学院全体研一、研二学科教学(英语)专业学生参加了此次讲座。

讲座伊始,朱俊校长分享了讲座选题由来,接着从“新高考英语考了什么”、“英语师范专业的学习和规划”、“新入职教师的共性问题”、“说课微课面试策略”四方面进行了讲述。

朱校长从新高考英语改革谈起,分析了新高考试卷题型、题量、分值结构的基本情况,同时也表示写作教学很重要。要想教好英语写作,教师自身要做一个好的写作者。接着朱校长提出两点要求:一是落实立德树人,引导德智体美劳全面发展。二是夯实全面发展基础,持续强化关键能力考察。她从“一核”、“四层”“四翼”三个角度深入剖析新高考,呼吁教师转变观点,引导学生从表面上的“学”转向真正的“思”。

朱校长还分析了英语师范生可能面临的就业困境,并结合南京师范大学对师范生的培养目标给出相应的解决对策。朱校长表示好的教师应该是富有活力、充满热情、思想深邃、热爱生活、热爱学习、喜欢传授知识的老师。

接着朱校长结合自身的教学经验和面试经验指出新入职教师的共性问题,即理想追求动力不够强、主动求教意识不够强、教学基本功力不够强、课堂组织能力不够强、关注学情意识不够强和灵活应变能力不够强。紧接着朱校长分享了说课、微课和面试策略,结合自身经历鼓励大家多读文学,提高专业素质和能力。在答疑环节,朱校长耐心地解答同学们的疑惑,大家收获满满。

    最后,许立新老师为此次讲座做了总结,并表达了对朱俊校长应邀的感谢和对此次讲座的共鸣。至此,本次讲座在雷动的掌声中落下帷幕,相信在座师生有了各自的认识和收获。

 

教师教育学院:文/董德馨 /李熠萱

 

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